Kreative Tipps für eine sichere Zusammenarbeit im Klassenzimmer

Einer der wichtigsten Aspekte des Lernens ist die Zusammenarbeit. Wenn Schüler zusammenarbeiten, können sie neue Perspektiven erkennen und Wissen austauschen.

Dies ist inmitten der COVID-19-Pandemie zunehmend schwieriger geworden. Als unmittelbare Reaktion auf die Notwendigkeit des Fernunterrichts in weiten Teilen des Landes kauften die Bezirksleiter preisgünstige Chromebooks für Schüler, und diese Geräte werden mit den Schülern zurückkehren, wenn der Präsenzunterricht wieder beginnt.

Wenn die Klassenzimmer im ganzen Land wieder öffnen, können Pädagogen durch den Einsatz dieser Chromebooks und anderer Technologien sowie etwas kreatives Denken neue Möglichkeiten für digitales Lernen auf sichere und kollaborative Weise nutzen.

Warum ist Zusammenarbeit im Klassenzimmer wichtig?

Zusammenarbeit ist Teil der Sozialisation. Durch die Planung von Interaktionsmöglichkeiten für Schüler können Kreativität und kritisches Denken gefördert werden. Veröffentlichte Forschungsergebnisse stützen diesen Punkt. Ein Peer-Review-Artikel, Sozialer Netzwerkzusammenhalt in der Schule fördert prosoziales Verhalten, stellte fest, dass Schüler, die mehr Kontakte zu Gleichaltrigen haben, weniger zu relationaler Aggression neigen. Kurz gesagt: Zusammenarbeit im Klassenzimmer korreliert mit weniger antisozialem Verhalten und schafft Vertrauen.

Wussten Sie, dass Zusammenarbeit Schüler sogar zu mehr Leistung motivieren kann? Studie fanden heraus, dass die Paarbildung im Unterricht dazu führt, dass die Schüler mehr Zeit damit verbringen, über akademische Themen zu sprechen und qualitativ hochwertigere Arbeiten produzieren.

Angesichts der positiven Ergebnisse der Gruppenarbeit der Schüler ist es wichtig, diese Dynamik im Klassenzimmer aufrechtzuerhalten. Wie können Sie dies also während einer Pandemie sicher tun?

Förderung der Zusammenarbeit im Klassenzimmer während einer Pandemie

Als Pädagoge haben Sie mit vielen Veränderungen in Ihrer Unterrichtspraxis zu kämpfen. Neue Sicherheitsvorkehrungen sind zur Norm geworden. Das bedeutet jedoch nicht, dass alle isoliert arbeiten müssen. Es gibt einige Möglichkeiten, die Zusammenarbeit auf sichere Weise zu fördern.

Integrieren Sie Schülergeräte

Wenn die Schüler diese digitalen Tools wieder in den Unterricht mitbringen, können sie ihnen als zentrale Werkzeuge für eine sichere und effektive Zusammenarbeit dienen.

Schülergeräte in einer 1:1-Umgebung sollten Nutzern ortsunabhängigen Zugriff auf Apps, Einstellungen und mehr ermöglichen. Sie sollten Schülern zudem ausreichend Flexibilität bei der Zusammenarbeit bieten und gleichzeitig für Lehrkräfte und andere Mitarbeiter einfach zu implementieren und zu verwalten sein.

Verwenden Sie gemeinsam nutzbare digitale Dokumente und digitale Whiteboards

Früher arbeiteten Gruppen üblicherweise mit Stift und Papier an Projekten. Heute ist alles, was „berührt“ wird, problematisch. Durch die Verwendung gemeinsam nutzbarer digitaler Dokumente können Schüler beim gemeinsamen Arbeiten Abstand halten. Jedes Gruppenmitglied kann gleichzeitig ein Dokument bearbeiten und ergänzen, anstatt Papier und Stift hin und her zu reichen.

Die Einführung digitaler Whiteboards in Ihrem Klassenzimmer ist eine weitere Möglichkeit, ohne Berührung zu interagieren. Die Microsoft Whiteboard ist eine frei gestaltete digitale Leinwand, die die Zusammenarbeit unterstützt. Gruppen können sie bei der gemeinsamen Arbeit an Aufgaben nutzen.

Umzug in größere, offene Räume

Je nach Schülerzahl ist Ihr Klassenzimmer wahrscheinlich eng. Suchen Sie nach Möglichkeit nach anderen offenen Räumen wie Turnhallen, Cafeterias oder Spielplätzen für Gruppenprojekte. Durch den Umzug in weniger beengte Räume können die Schüler bequemer zusammenarbeiten und trotzdem die Abstandsregeln einhalten.

Halten Sie die Gruppen klein

Die Gruppengröße hängt von der Gesamtzahl der Schüler ab. Am besten halten Sie sie jedoch so klein wie möglich, mit zwei oder drei pro Team. Kleinere Gruppen können unabhängig davon bessere Ergebnisse erzielen, da sich alle Schüler dann beteiligen. So kommt jeder zu Wort, und niemand bleibt untätig.

Bringen Sie den Schülern das Zuhören bei

Dieser Tipp ist universell, unabhängig von den Bedingungen. Vermitteln Sie Ihren Schülern die Bedeutung des aktiven Zuhörens. Aktives Zuhören ist keine angeborene Fähigkeit. Schüler müssen es entwickeln. Es ist wichtig im Kontext der Gruppensicherheit, denn ein guter Zuhörer zu sein bedeutet nicht, direkt vor jemandem zu stehen. Es geht darum, sich auf die andere Person zu konzentrieren, auch wenn diese in sicherer Entfernung ist.

Die Rolle der Technologie bei der sicheren Zusammenarbeit im Klassenzimmer

ScreenBeam bietet verschiedene technische Tools an, die dabei helfen können, die Zusammenarbeit in Zeiten von COVID-19 zu fördern. Erstens ein drahtloses Bildschirmspiegelungsgerät Lehrkräfte werden effektiver, indem sie von der Frontseite in den Klassenraum versetzt werden, um mit ihren Schülern in Kontakt zu treten und zusammenzuarbeiten. Lehrkräfte können sich leichter an die Abstandsregeln und in manchen Fällen sogar an ein hybrides Lernmodell anpassen, bei dem einige Schüler außerhalb des Klassenraums sitzen.

Um dieses Gerät zu ergänzen, Klassenzimmerkommandant bietet Klassenzimmer-Orchestrierung für Windows 10/11 und Chromebook-Einzelunterricht. Die Verbreitung der Nutzung von Chromebooks, veranlasste uns, sicherzustellen, dass es sich um ein Gerät handelte, das mit unseren Technologieplattformen kompatibel war.

Zu den Funktionen gehört die Bildschirmüberwachung der Schüler. So können Lehrer die Gruppenarbeit überwachen, ohne physisch vor den Bildschirmen zu stehen. Schüler können von ihrem sicheren Schreibtisch aus auf dem Klassenzimmerdisplay präsentieren. Darüber hinaus können Lehrer Bildschirme ausblenden, Tastaturen sperren und URLs für einen Bildschirm, eine Gruppe oder das gesamte Klassenzimmer aufrufen.

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